Ana Laura Pérez Gamboa y Flor Zaldumbide (Grupo
Mandala/EDUSA)
¿Qué es la historia? Cuando pensamos en la historia como procesos y ciclos, nuestra perspectiva cambia y entonces nuestro enfoque como docentes no se centra en que los alumnos aprendan fechas y nombres de personajes como aspecto más importante, sino como a partir de los diferentes temas transversales, temas relacionados a su vida y su entorno podemos reflexionar acerca del proceso o de los ciclos en los que están inmersos.
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